台北街頭見聞錄 - 奇遇四位陌生人

奇遇四位陌生人

11/24/2008在台北的一家健康生機食品連鎖店，想替家母買項進口的東西，店主好意的想跟我解釋如何用這項產品，不說還好，一開口給了我些對丶錯參半的訊息，甚至可說，錯的比對的還多，忍不住的就想糾正他。

店主首先的反應是，他開店十多年都是如此告訴顧客，但是很快的，他就蠻虛心的表示願意聽聽我的說法，並問了些問題，樣樣的答覆都讓他感到是些新鮮事。又問我怎知那麼多？連他們開了十年「生機食品店」的人都不知的？回答他，我常開這類的講座已近十年了。

對談中，店裏原本遠遠站了一位店主的友人，和兩位店員小姐都靠近來旁聽我們的對話。談了十來分鐘，我見有客人陸續的進出，怕影響他們的生意，表示要「走人」離開，哈！他們正聽的津津有味，不放我走，要我多講些。其中的一位店員跟老板說，這種「生機食品店」若常有人開這樣的課，不但可幫助人，也可增加生意！

我回說，這個店只有食品部沒有飲食部，也就是說沒桌沒椅的，怎能開課？再說，我的「健康飲食講座」整套下來需時20個鐘頭，目前心裏暫時沒有負擔這種長時間的教學，只想急著把改善視力的知識在台灣傳開，初階需時兩小時半，進階又另需兩小時半。他們都好奇的問改善視力要吃什麼？回他們說不是吃的問題，是用眼習慣的問題，他們當然不知我在說什麼？要我更加的解釋。

我知道機會來了，首先對店主的友人說，我猜他是戴550到600度的眼鏡，他回說還沒有，只有500度而已！我又說，很快的，就需600度的啦！他反問我怎知道，也承認目前眼鏡的度數已不夠，正在想是否該去配新的，一時我仍不願解釋為何我可以猜中。轉過頭來，跟店主說，我知道他沒戴隱型眼鏡，一般視力應算是相當不差，不過年紀已是四十五歲上下，可能已開始需要「老花眼鏡」了，哈！又被我說中。

兩位店員中的一位，由於站在我眼前的時間不夠長，沒能確定她用眼習慣，不敢評論，另一位，有較長時間的觀察，也知道她在旁聽我們的對話，不時的在偷笑，只是不知為何笑？ 大膽的跟她說，雖然沒戴眼鏡，但我知道她一定是戴著隱型眼鏡，當然她很驚訝問我怎會知道？連她的男朋友都還不知道呢？

這時有一位客人，買完東西後也留下來旁聽，至少已有十多分鐘的時間，年歲約近60，站離我們約兩公尺半，只略略聽到她小聲的問店員，在她進來之前，我是否有講到「老花」的問題？ 一聽到她這麼一問，也大膽的跟她說，不但沒戴眼鏡，我卻知道她也沒戴隱型眼鏡，雖然「老花」是她原本的問題，但相信她還有當深度的近視，哈！又被我說中。

簡單的告訴他們，只有店主的眼睛持有不時動的好習慣，但用眼好習慣仍不儘理想，所以大膽猜他遲早會有老花出現，果真他承認已有輕度的老花現象。 其餘每位都有「瞇眼」丶「呆視」丶「凝視」丶「不眨眼」丶「眼目發直」丶「目不轉睛」等等的壞習慣在交替使用。並告訴他們，若想進一步明瞭改善視力的細節，請上我的「賢哥健康站」閱讀。


上述的實例故事已在11/29/2008的「貝茲法講座」與現場的學員分享。在此不得不再次重申心存感恩，感謝我的神！適時的在講座之前，能讓我在「同一地點」丶「同一時間」不期而遇四位陌生人，雖只憑「貝茲法」的知識，就能觀察出他們各存有不同視力衰退的問題，有著這樣活生生的實例，再次印證「貝茲法」的可信度。

同樣的，在講座的過後幾天，又讓我經歷了另一個活生生的實例，那就是我岳父已瞎了十年的右眼，能重見光明。請參考「奇異恩典--瞎眼者能看見」，這個重見光明的見證，已幫了不少想以「貝茲法三原則」丶「自然療法改善視力」的人，也就是想可以摘去眼鏡丶不戴眼鏡的，獲得相當的鼓勵。

褒獎洪英花老師

01/01/2009 後記：
前天（2008/12/30），類似十一月時的情形，一篇文章「洪英花」法官在自由時報的「蔡守訓審理扁案違法違憲」，也帶了不少人進入本文，即來之則安之，不妨學些技巧摘去眼鏡吧！

11/18/2008 後記：

昨天，「洪英花」法官在自由時報的一篇文章「誓死捍衛正當法律程序」，引起廣泛的注意。不到二十四小時，已有三十多位，在網路搜索「洪英花」有關新聞時，因而進來讀這篇「褒獎洪英花老師」，在此特別聲明，這兩位「洪英花」女士應只是同名同姓，沒有「專業」上的關聯。

即然已瞎打正著進入本文，不妨也參觀「賢哥改善視力網」，說不定，原本只是搜索正義之聲的時事文章，卻無意中，又得了改善視力，可以達到不戴眼鏡的回報，這真是一舉雙得呢！

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台北市古亭國小，洪英花老師與我素不相識，為何我要特寫此文來褒獎她呢？因為，台灣全國的國小老師，若都能像洪老師一樣，教導國小一丶二年級的學生，在他們仍是小小的年紀，就能養成正確的用眼習慣，相信台灣的高中生，就不會像現在，有接近百分之九十的學生，視力衰退到無法不戴眼鏡。

約兩年前，教會裏，有一對年青兄弟的父親，希望我能教教他們，如何能擁有正常美好的視力！那時弟弟十六歲，視力已開始衰退，已快需配副近視眼鏡了。哥哥大他三歲，而他的視力還是蠻正常的，可是當爸爸的，擔心哥哥會步入弟弟的步程，遲早也需戴上眼鏡的，其實爸爸是白擔心一場了。

首先，我請他們看，我筆記型電腦所存的一個圖，那就是我在「目不轉睛」文章裏 Moving Dots 的插圖。在解說如何看那個圖之後，我要求他們重復看上一分多鐘，而我就在旁邊觀察他們用眼的方式，很快的，我就找到了問題的癥結，為何哥哥擁有美好的視力，而弟弟為何視力卻在衰退中？

簡單的告訴他們「貝茲法三原則」，及其附帶的一些用眼的好習慣。每提及一項該有的好習慣時，哥哥就會回應，他一向就是有著那樣的習慣，弟弟就反問「哥哥，你真的有那好習慣嗎？我怎麼都沒有？」哥哥的好習慣，最主要的就是，他的眼光幾乎沒在任何東西上，滯留兩丶三秒鐘的時間，眼睛總是很自然的丶輕鬆的丶不停的動。可是弟弟呢，常會「凝視」著一丶二十秒，眼睛動都不動的。

由於好奇，我試著追根就底的問他，為什麼知道這些正確用眼的習慣？什麼時候知道的？從那邊學來的？學的內容又是什麼？原來就是國小二年級的洪英花老師教他們的，說穿了，洪老師所教的，就是一般所謂的「眼球運動」。對於用眼習慣仍未養成的國小二年級學生，可以達到預防「視力衰退」的果效，等到三丶四年級以後，一般學生的用眼習慣已經定型，光是用「眼球運動」已是太晚了，要嗎就是毫無效果，不然就是「事倍功半」。

貝茲醫師，原則上是反對所謂的「眼球運動」，因這是「左半腦」的運作，而「貝茲法」所強調的是用眼的習慣，一旦好習慣養成後，成為「下意識」的，那是「右半腦」的運作，如此才是維持良好視力的長久之計。學習它，最佳的年紀應是在幼稚園到國小一年級之間，所以請為人父母的，應特別注意這時機的重要性。

後來，兩兄弟的母親告訴我，弟弟在國小四年級時，其實學校也有請人教類似的方法，可是對他來說，一點效果也沒有。我的看法是，到了小四，一般學生用眼習慣已是型了，無效的可能性已是很明顯了，想要改也是很困難的。

台灣國內，是否有其他的老師，也像古亭國小的洪老師，用類似或同樣的方法，教導學生們呢？我不得而知，若有，在此也一起向你們致意和肯定你們的教導。再來，就是試問學生們，有多少人仍保有像洪老師的教學，因而維持著好的視力呢？若沒有，而視力已衰退了，到這個候，光靠「眼球運動」已是不夠，而且也太晚了。我所了解最有效的方法就是「貝茲法」，若想學，就請好好參照「賢哥健康站」的一些文章，來幫你以自然療法改善視力了。